为增强落实学校“十年强校”发展战略的积极担当作为意识，主动适应新的工作量考核改革办法，2025年7月10日，电气工程学院有幸邀请到学校科技处卞鹏处长来院作题为“如何开展横向课题研究”的专题讲座。学院院长李晓波和全体教师参加了此次活动。讲座由学院科研副院长孙士洁主持。
7月10日下午，沈阳科技学院电气工程学院会议室座无虚席，科技处处长卞鹏受邀莅临学院，以“破解横向课题密码，赋能科研实践发展”为主题开展专题讲座。讲座围绕“为何做、由谁做、何时做、怎么做”四个核心维度，系统解析横向课题的实践路径与价值逻辑。电气工程学院院长李晓波、科研副院长孙士洁、教学副院长魏伟及全体教师齐聚现场，共同聆听这场兼具理论深度与实践指导意义的科研分享。
解构“为何做”：锚定横向课题的价值坐标
讲座伊始，卞鹏处长以“横向课题不是‘选择题’，而是‘必修课’”破题，深刻阐释开展横向课题的核心意义。他指出，横向课题是高校服务区域经济社会发展的“直通车”，更是打通“实验室到生产线”的关键纽带。“对于应用型高校而言，横向课题能让教师从‘书斋研究’走向‘问题现场’，让科研成果真正扎根产业土壤。”
结合沈阳科技学院的办学定位，卞鹏进一步分析：“横向课题既是检验教学质量的‘试金石’，也是反哺人才培养的‘营养源’。当教师带着企业真实需求走进课堂，学生才能触摸到行业最前沿的技术脉搏。”对学校申请硕士点意义重大，同时与教师职称评审、薪资待遇及年底考核紧密相关。
明确“由谁做”：构建多元协同的攻坚主体
在“由谁做”的维度，卞鹏强调横向课题的攻关主体绝非“单兵作战”，而是“协同军团”。“核心是教师，但不能仅靠教师。”他提出，要构建“骨干教师牵头+青年教师参与+学生团队辅助”的梯队模式，同时主动链接企业工程师、行业专家形成“产学研用”共同体。
把握“何时做”：踩准产学研融合的时间节点
“时机决定成效，横向课题的开展必须与产业节奏同频共振。”卞鹏在解析“何时做”时，特别强调时间规划的重要性。他结合电气行业特点分析：企业的技术升级需求往往集中在生产淡季、政策窗口期或项目攻坚期，教师需提前研判行业动态，在学期初做好需求对接，学期中推进技术研发，寒暑假集中突破关键难题。
“不能等企业找上门，要主动‘走出去’找时机。”他提醒教师，要利用教学间隙深入企业调研，在课程设计、实习实训中挖掘合作契机，将课题研究融入人才培养全过程。同时结合国家、学校财务相关规定合理地降低财务成本。
破解“如何做”：按流程推进，让课题落地有章可循
“横向课题看似复杂，实则有清晰流程可依。”在“怎么做”的环节，卞鹏处长聚焦学校横向课题全流程管理，主要用“三步走”为教师提供了可直接参照的操作指南，强调“按流程走，既能规避风险，又能提高效率”。
本次专题讲座中，卞鹏处长的精彩报告让我院教师们对横向课题研究的内涵、实现路径有了更深刻的理解，充分认识到横向课题研究对个人职业发展的重要意义。此次讲座交流对激发教师们开展横向课题研究的积极性、主动性具有重要的指导和助推作用。
